Une école de Soria, un centre concerté, a obtenu des résultats à la fois en mathématiques et en lecture complète encore mieux qu’en Finlande.
La question est évidente compte tenu des résultats. Pourquoi aller en Finlande quand on peut étudier à Soria?
Il s'agit de Colegio Nuestra Señora del Pilar, centre concerté dont le directeur fait remarquer qu’ils ont dans leur centre un pourcentage très élevé de lecteurs assidus, bien inférieur à celui de lecteurs superficiels, ce qui influence directement les résultats dans toutes les matières étudiées par les élèves.
Les étudiants de ce centre ont obtenu une moyenne supérieure à la moyenne nationale, supérieure à celle des autres pays de l'OCDE et dans certains domaines spécifiques, supérieure à la moyenne finlandaise, une référence internationale en termes d'éducation publique de qualité. fait référence.
Le centre dirigé par Óscar Abellón a participé à un test d’évaluation en Espagne sur la base du rapport PISA auquel il est destiné mesurer les connaissances appliquées, la capacité à comprendre des informations et à les appliquer dans d'autres contextes, ainsi que les compétences des élèves de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences.
Les résultats ont montré que les étudiants ayant participé à ce centre dépassaient de loin les étudiants du reste du pays ayant participé au test PISA en 2012. En sciences, par exemple, les résultats ont placé ces étudiants uniquement en dessous du Japon
Quel est le secret?
Un climat de discipline et une bonne relation entre enseignant et étudiant sont directement associés à la meilleure performance des étudiants, a déclaré le directeur de ce centre espagnol, alors que le fait de donner plus de devoirs aux étudiants ne garantit pas de meilleurs résultats.
De cette école, il est clair que les centres éducatifs doivent promouvoir l'esprit critique des étudiants et leur confiance en eux-mêmes, ils doivent apprendre aux écoliers à continuer à étudier tout au long de leur vie et quelque chose de très important, il est clair que les pays qui souhaitent améliorer leurs performances économiques doivent investir dans l'éducation de leurs citoyens.
