Le jeu continue d'être, à compter de l'année, l'activité d'apprentissage fondamentale des enfants. À la suite du processus engagé avec le Fonds du Trésor, une nouvelle activité est atteinte, appelée jeu heuristique, qui propose une introduction à la classification des objets et renforce leur compréhension par une manipulation libre.
Les objets doivent de préférence être ceux qui n'ont apparemment pas de but ludique en eux-mêmes. Idéalement, ce sont des objets de tous les jours, de formes et de tailles variées, constitués de toutes sortes de matériaux de préférence non plastiques. Nous pouvons les choisir parmi la nature et la maison, certains fabriqués et d'autres dans leur état naturel. La chose importante est toujours qu'ils ne se cassent pas facilement ou sont toxiques.
Lors de leur sélection, il est important de penser qu'ils peuvent former des ensembles, c'est-à-dire qu'il existe plusieurs types et non un seul. Cela permettra d'étudier de manière ludique les différences et les similitudes d'objets de cette nature.
Nous pouvons utiliser des coquillages, des pompons de laine, des morceaux de tissu ou de cuir, des bouchons en liège, des cales en bois, des louches de cuisine, des boules, des chaînes, des pommes de pin, des éponges, des cordes robustes, du papier hygiénique ou des tubes en carton de cuisine cela peut éveiller l’intérêt des enfants qui découvrent le monde et que tout est nouveau pour eux. Curieusement, les pinces à linge sont fascinantes et le resteront pendant des années.
Dans le jeu heuristique Les enfants pourront faire l'expérience de leurs textures, formes et apparences des choses librement, spontanément. Les éléments de jeu seront introduits dans un ou plusieurs paniers en plus de disposer de différents récipients dans lesquels les enfants peuvent les ranger, tels que des bateaux en métal sans couvercle, des boîtes en bois ou en carton ou tout autre objet que nous jugeons utilisable.
En cette deuxième année de vie pour l'enfant, il est essentiel de découvrir par lui-même ce que sont les choses et comment elles se comportent. C'est pourquoi vous avez besoin du plus grand nombre et de la plus grande variété d'objets à portée de main ... Vous pouvez, grâce à ce jeu, expérimenter la gravité, le poids, la texture, la dureté et la température des objets, en assimilant l'idée de jeu et de similitude.
Pendant que l'enfant joue à bourrer et à tirer des objets, grouper et séparer, lancer et sauver, l'adulte qui s'occupe de l'enfant doit observer mais ne pas diriger les combinaisons qu'il est en train de faire ni les processus qui suivent. À travers cette jeu heuristique Cela fonctionne pour atteindre l'apprentissage par une relation libre et émotionnelle avec l'environnement.
