Temps de qualité ou quantité de temps?

Cela fait longtemps que nous n’avons pas entendu parler du soi-disant «temps de qualité" C’est une construction sociale qui est généralement incluse dans un discours normalement attrayant, adressé aux pères et aux mères qui ont peu de temps pour être avec leurs enfants, dont le message vient à dire que le fait que les parents passent moins de temps avec eux importe peu. les enfants, mais la qualité de celui-ci.

Le type de société dans lequel nous vivons et le prix de ce que nous consommons et où nous vivons font que la majorité des familles ont besoin de deux salaires pour vivre. Il y a des familles qui, si elles n'avaient pas deux salaires, elles n'auraient pas à manger, d'autres qui ne pourraient pas payer la nouvelle voiture, le duplex, les vacances d'été ou les dîners hebdomadaires, et il y a des familles avec des réalités très différentes (presque autant en tant que familles), qui ont également besoin de deux salaires.

Pour toutes ces familles (99%, dirais-je), un système de vie a été créé dans lequel la garde des enfants incombe à des tiers presque inévitablement. Ils doivent être pris en charge par des membres de la famille (généralement les grands-parents) ou par des institutions publiques ou privées mieux connues sous le nom d'écoles maternelles ou de crèches.

Et quand ils sont plus âgés ou restent chez leurs grands-parents quand ils quittent la classe, quittent l'école ou sont seuls à la maison (350 000 enfants âgés de 6 à 14 ans ne trouvent personne à la maison à leur retour de l'école).

Tout cela fait les parents ont très peu de temps pour être avec leurs enfants (Comme les enfants de familles nombreuses nous l'ont dit: comment se fait-il que les enfants quittent l'école à cinq heures de l'après-midi et que les parents arrivent à la maison avant huit heures?).

C’est le modèle de vie actuel, qui convient à tous les engrenages capitalistes pour continuer à travailler. Les parents, qui travaillent pour gagner de l'argent, ont peu de temps libre et vivent donc avec certaines insatisfactions et certains désirs. Ils sont productifs, parce qu'ils travaillent, et en même temps, ils sont des consommateurs pour calmer ces insatisfactions. Nous produisons et consommons la roue parfaite.

Où les enfants entrent-ils dans cet équipement?

C'est le problème, que les enfants entrent avec cireur de chaussures. Nous ne pouvons pas les mettre au travail (produire) car ils sont trop petits. Nous ne pouvons pas les faire consommer, car ils ne disposent pas de ressources financières (bien que nous puissions leur apprendre à choisir ce que nous voulons qu'ils choisissent). Cela signifie que vous devez leur trouver un site.

Cela étant, de nombreux parents voient comment leur échelle de valeurs est redéfinie et réorganisée, ressentant le besoin et le désir d’être avec leurs enfants et de les voir grandir dans leur petite enfance. Cela a pour conséquence que, parfois, l’un des parents cesse de travailler (généralement la mère) ou demande un congé ou une réduction du temps de travail.

D’un autre côté, d’autres familles préfèrent continuer à travailler pour maintenir leur position, pour s’épanouir au travail, afin de ne pas devoir se passer de certaines choses ou parce qu’elles considèrent qu’il est avantageux que les enfants aillent à la garderie (et je suis sûr que je laisse une raison de plus).

Ce qui est certain, c'est que Très peu de familles peuvent faire face à une réduction du temps de travail ou à l'absence de salaire à la maison et cela fait que la majorité des enfants passent beaucoup de temps avec des tiers.

Face à cette situation et aux messages scientifiques nous indiquant que les six premières années sont indispensables au développement affectif, il est courant que les parents doutent de ce qu’ils font, et se demandent s’ils laisseront leurs enfants avec eux. les autres personnes ne diminueront pas la relation père-fils ou mère-fils.

Pour ces parents douteux qui, comme tout le monde, veulent le meilleur pour leurs enfants, certains auteurs, de véritables interlocuteurs sociaux, tiennent un discours rassurant dans lequel ils utilisent du temps de qualité comme bannière, affirmant qu'avec 30 minutes par jour de relation Parents et enfants, si le temps est de qualité, c'est suffisant.

Quel est le temps de qualité?

La perception générale que nous avons tous quand on parle de temps de qualité C'est celui dans lequel sont partagés jeux, sourires, histoires et activités actives avec les enfants. C'est un moment merveilleux pour interagir avec eux, pour s'amuser et pour s'amuser avec nous.

Le problème avec ce type de discours est que quand on parle de temps de qualité, est relégué à une autre période ou à des activités "non qualitatives" avec des enfants qui devraient également vivre avec leurs parents.

En d'autres termes:

Où est la ligne qui sépare le temps de qualité du temps qui n'est pas?

Si nous prenons en compte le fait que les gens apprennent par imitation et les enfants encore plus, ils concentrent leurs cinq sens sur l'absorption du monde qui les entoure, nous devrions considérer le temps de qualité tout ce temps que nous partageons avec les enfants.

Cela signifie que le temps de qualité est:

  • Allez faire du shopping: vous dites "bonjour", "merci", "à bientôt", "vous aviez tort avec le changement", vous aider à mettre des choses dans le panier, à choisir des pommes vertes ou rouges, ...

  • Allez chez le coiffeur: voyez comment maman est lavée, comment la couper et comment sourit maman avec 200 pincettes sur la tête en jouant avec son père.
  • Frottez le sol de la maison: laissez-le vous aider, donnez-lui une vadrouille pour lui (s'il est de sa taille optimale), voyez ça suce l'eau, qui draine et ensuite vous pouvez nettoyer le sol avec elle.
  • Préparez le repas ensemble: avec les ingrédients que vous avez achetés, découvrez le merveilleux processus entre la nourriture dans le plastique et la nourriture dans l’assiette.
  • Ne rien faire: Asseyez-vous sur un canapé ensemble (ou séparément) et consacrez-vous à la contemplation, passez en revue la journée, ne le faites pas, pensez chacun de ce que vous voulez le plus, en bref, faites une pause et laissez libre cours À nos propres pensées.
  • Sortez les vêtements de la machine à laver: sortez les vêtements et laissez-les dans le seau ou mettez-les dans la sécheuse au rythme de «chemise bleue de maman», «jeans de papa», «ton pyjama Mickey Mouse», etc. .
  • La liste pourrait devenir interminable. Il n'y a pas de meilleur moyen d'apprendre à vivre à un enfant que de lui permettre de vivre notre vie à travers ses yeux et de les faire participer à la vie quotidienne.. Ainsi, de notre vie, ils apprennent à vivre les leurs et prennent peu à peu les rênes.

    Le lien augmente, la relation devient plus stable, les enfants apprennent de nous et quand ils se sentent proches de nos expériences, ils se sentent remplis de nous, leurs besoins émotionnels étant couverts et plus ouverts au dialogue.

    Nous nous sentons également plus liés, nous redécouvrons le monde à travers leurs yeux et leurs doutes et nous nous sentons capables de négocier avec eux de l'amour et de la compréhension.

    Temps de qualité ou quantité de temps?

    La réponse est le temps, ni plus ni moins. Le temps et le plus sera le mieux (et une partie de celui-ci leur sera réservée, bien sûr). Le toucher fait l'amour et Plus vous frottez, plus de miel. Rappelez-vous quand vous êtes tombé amoureux de votre partenaire et que vous vouliez passer de longues heures à partager des choses avec elle. Des appels, des messages, "maintenant j'ai un peu de temps pour vous voir", les fourmillements et le besoin de connaître davantage cette personne.

    Les enfants deviennent, économisant des distances, nos amants. Ils aimeraient passer 24 heures par jour avec nous et pourtant on nous dit que "calmez-vous, avec 30 minutes, ils vous aimeront toujours de la même manière".

    Je suis désolé si je touche des fibres sensibles, mais ils nous vendent la moto (et nous l’achetons).

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