Les commentaires de presse papier et Internet cette programmation est comme le latin des temps nouveaux. Je ne suis pas du tout d'accord parce que je pense que ce n'est rien de comparable. Je crois aussi que le problème à démystifier est que le sujet de la programmation produira de grands programmeurs, qu’il créera des entreprises et des emplois, qu’il mènera son entreprise sur le marché boursier et qu’il placera l’Espagne en tant que leader technologique. Non, le sujet de la programmation est destiné à former les étudiants de l'ESO aux compétences, aux connaissances et à l'enseignement de l'utilisation d'outils afin qu'ils apprennent à faire face aux défis, qui ne sont pas surmontés et qui sont résignés.
L'initiative de la Communauté de Madrid devra donc être suivie, prise en charge, choyée et encouragée car les attentes actuelles risquent d'être trop grandes. Ce que nous savions déjà, c’est que la Communauté allouera 16 millions d'euros sur quatre ans développer le nouveau sujet de la programmation de l'enseignement secondaire obligatoire, qui débute de façon pionnière en Espagne depuis ce cours 15 instituts d'innovation technologique de la région, et qui permettra aux étudiants de compléter cette étape pour créer une page web, développer des applications mobiles ou concevoir un jeu de l'ordinateur.
Le sujet de Programmation et communications il aura deux éléments clés, le Programme scratch et la Plate-forme Arduino. Nous avons déjà beaucoup parlé de Scratch dans Peques y Más et Arduino, bien que nous continuions à parler. Et ce sont des applications très importantes pour former des adolescents. Le premier parce qu'il permet aux enfants de créer leurs propres programmes informatiques, simples mais avec les bases de la programmation, et le second parce qu'il permet d'accéder aux concepts de la robotique et aux mécanismes de contrôle qui répondent à la relation de cause à effet, vous pouvez même le faire installations artistiques comme celles de Kuai Shen!
Il Président de la Communauté de Madrid, Ignacio González, a expliqué que cette importante dotation économique faciliterait, entre autres actions, la mise à niveau de l'équipement des centres éducatifs avec les technologies les plus récentes, telles que Imprimantes 3D, kits de robotique ou simulateurs. En outre, cela permettra également qu'en septembre 2015, tous les instituts de la région aient accès à Internet via une fibre optique. Dans la vidéo ci-dessous, vous pouvez le voir dans l'intervention, de deux minutes, gérer les attentes de l'initiative.
Comme complément à la mise en œuvre du sujet de la programmation, vous allez investir dans le la formation des enseignants, les appel de projets d’innovation technologique pour les centres et sera organisé concours de la robotique, l'esprit d'entreprise ou développement d'applications.
La Communauté a lancé en 2010 le Instituts d'Innovation Technologique, qui ont fait de la région une référence nationale dans l’introduction de l’éducation numérique dans les classes des écoles secondaires. Il s'agit de 15 instituts qui ont 168 salles de classe entièrement numériques étudiants et enseignants utilisent les technologies de l'information et de la communication comme principal outil d'apprentissage.
